Рассказывает Светлана Кабанен
Меня зовут Светлана, моей дочурке Вероничке сейчас 6 месяцев. К вопросу предстоящей беременности мы с мужем отнеслись серьезно – планировали, готовились. Я читала про пренатальное воспитание, старалась по мере сил и возможностей ходить на занятия для беременных – лепить, рисовать, слушать классическую музыку и просто читать хорошие, добрые книжки, чаще всего вслух. На последних месяцах беременности читала книги по уходу за детьми, а также их воспитанию и развитию. Именно в это время я прочитала книгу А. Маниченко «Как научить ребенка читать». Книгу мне дала моя подруга, мнение которой для меня всегда было авторитетным, т.к. она по образованию педагог.
Я решила зайти на сайт «Умницы» и не смогла оторваться от предложенной продукции, которая оказалась такой интересной, уникальной, полезной для детишек. Было решено приобрести 2 комплекта из серии «Мир на ладошке», комплект «Чтение с пеленок», и чуть позже набор «100 цветов». Когда Веронике было 2-3 месяца, я заметила, что она с удовольствием и подолгу может рассматривать картинки, журналы, надписи, фотографии, книжки, которые ее интересовали больше, чем игрушки. К полугоду у Никуси накопилось столько книг, что она получила от папы прозвище «библиотекарша». После того, как Вероника проявила интерес к разнообразным картинкам и карточкам, я стала показывать ей набор «Тайны космоса». Окружающих это удивляло – «Зачем ребенку космос?», «Она все равно ничего не понимает!» и т.д. Но все карточки такие яркие, красивые, что Вероника просматривала весь комплект, не отводя глаз. Чуть позже я стала показывать карточки со словами, а с 5 месяцев решила ввести английский (сто слов пришло в подарок). Вообще Ники может просмотреть большое количество карточек (в силу своего возраста), но иногда начинает капризничать из-за того, что тоже хочет взять в ручки все карточки. Для нее у меня сделан «дежурный» вариант, который она может рвать, жевать и продолжать с удовольствием рассматривать показываемые мною слова. Карточку с ее именем (сделана самостоятельно) стараюсь показывать чаще всего. Помимо предметов обихода, которые можно демонстрировать дома, мы стремимся показывать предметы, окружающие нас на улице, выезжаем на природу для показа карточек.
Я понимаю, что она еще совсем крошка, но, зная, что дети самые большие консерваторы, пытаюсь заниматься в определенном режиме. Хотелось бы, чтобы занятия ассоциировались у нее с определенными действиями (проснулись, умылись, покушали, посмотрели карточки), а также с определенными вещами (все комплекты карточек, составленные на день, держу в ее любимой папочке – детской, яркой). Сначала привлекаю ее внимание картинками на папке, после того как мы все рассмотрим, переходим к занятиям – Ника уже настроена на изучение, разглядывание и т.д. Занятия проходят успешно, ребенок всегда испытывает интерес к демонстрируемым словам, цветам, явлениям.
После того, как мы стали заниматься с комплектом «Чтение с пеленок», я заметила как активно она «разговаривает» со мной на своем языке, старается со мной общаться! Я тоже все время с ней разговариваю. Изначально папа отнесся к моей идее скептически, но, получив комплект, тоже загорелся, в первый день повесил на себя карточку «папа» и красовался перед Вероникой. Моя же позиция к дочери с самого начала – еще до родов – как к умнице! Я никогда не считала, что малыши «еще ничего не понимают», как многие говорят. Вероника растет любознательной девочкой, и пусть на данный момент я не могу ее протестировать, узнать результаты, но ведь так и должно быть по методике – не нужно проверять ребенка, он сам покажет свои знания. Я просто верю в ее успех, что обратная связь будет, нужно только продолжать заниматься!
Всем родителям я советую заниматься со своими детишками, и чем раньше, тем лучше. Ведь своему ребенку всегда хочется дать самое лучшее, одарить чем-то особенным, открыть дверь в большой и интересный мир. Это, возможно - стоит лишь только начать заниматься и ребенок сам потянется к знаниям, ведь в нем заложен огромный потенциал. Просто нужно помочь ему раскрыться!!!




























.jpg)
.jpg)











