Я узнала о компании «Умница» прочитав брошюры «10 законов обучения с пелёнок» и «10 заблуждений об обучении с пелёнок» и очень заинтересовались их комплектами. С мужем мы заказали комплекты «Чтение с пелёнок» и «Букварь с пелёнок». Мы с нетерпением ждали посылку, получили её быстро и сразу же начали заниматься.
Сейчас мы занимаемся пока только две недели. Занятия проводим по обоим комплектам одновременно. И эти занятия, действительно, приносят радость! И не надо выдумывать, чем занять ребенка каждый день, ведь все уже готово!
За время наших занятий мы уже провели один тест на успешность. Его результат - 80%. Моему восторгу не было предела! Папа тоже очень горд за сына.
Недавно мы начали заниматься по DVD «Говорим с пелёнок». Слова из сына (ему 1 год 10 месяцев) посыпались как горох, и говорит он с удовольствием. Я провожу наши с сыном занятия по примерам, которые у вас описаны и, кроме этого, постоянно придумываю свои. И мне хочется ими поделиться.
Наши занятия
«Полёт». Раскладываю все 5 комплектов слов по разным комнатам, каждый раз нахожу разные места: на цветке, на аквариуме, на вешалке в прихожей, в дверном косяке, прикрепляю с помощью магнитов к холодильнику и входной двери и т.д. Все слова разложены, и мы со Степаном начинаем наш «полёт». Беру сына под мышки и мы «летим», разыскивая слова. Перед каждым словом мы стремительно наклоняемся, и я его озвучиваю, а затем мы быстро «перелетаем» к следующему. После каждой «серии» подбрасываю его вверх к потолку, кружу, хвалю, смеюсь вместе с ним и снова «летим» искать следующие слова. Так очень быстро и весело проходят 5 уроков.
«На мяче». Степа очень любит упражнения на гимнастическом мяче. Я кладу его животом на мяч и наклоняю вперед, чтобы ручки коснулись пола. На полу карточка (из набора «Букварь с пелёнок») Степа ее хватает, я успеваю его озвучить и перекатываю мяч назад, чтобы сын коснулся ногами пола, и снова вперед за новой карточкой.
Пальчиковая гимнастика «Идет четыре брата». У нас она как-то не пошла сразу и я отложила её на день, а потом придумала рисовать на каждом пальчике рожицу, наподобие той, что на картинке. Степа тут же захотел иметь у себя такое же «тату».
Игры, которые Стёпа придумал сам
Игра «Магазин». Я раскладываю на «прилавки» «товары» (резиновые фрукты, деревянные овощи, маленьких зверушек, а Степан-покупатель подъезжает ко мне на машине и за «деньги» (карточки) покупает что-нибудь. Пишу, а у самой новая идея: надо поменяться ролями, пусть сынок «торгует», а в следующий раз поедем вместе с ним «покупать», а за прилавком будет слон.
«Найти игрушку». (Так мы прошли листалку «Ладушки». Степе она хорошо знакома и читать он её не хотел). Как только я начинаю листалку - Степа между страниц лягушку засовывает и хохочет. Я сразу сообразила, что надо искать игрушку на разных страницах, когда её найдем, то страничку прочтём.
В игру «Диагностика» играем с папой: вначале папа отвечает, потом Степа, и всем нравится. Прочитает Степа листалочку и бежит папу проверять – знает ли тот?
Я думаю, у нас все получится и скоро, когда войдем в русло приобретем другие комплекты, они меня интригуют. Еще и потому что мы считаем- до трех лет ребенку надо дать максимум знаний. Надеюсь мой рассказ всех заинтересует.
