Результаты обучения

Автор: Елена Анатольевна Хрумова

Здравствуйте! На этой фотографии изображен мой малыш, занимающийся игрой с машинками, а, одновременно, и изучением цветов. Даниил, как и все мальчики, очень любит играть с различным транспортом, строить дороги и гаражи для машин. Вот я и решила этим воспользоваться - у нас машинки ездят по разноцветной дороге. Так, я говорю, например, что сейчас машина должна проехать по фиалковой дороге, а автобус по лимонной, а сынок направляет свой транспорт на указанный путь. Или, Данил катит машинку по разноцветной дороге, а я называю, какой цветной отрезок пути преодолевает машина в данный момент.

* * *
Каждый вечер, когда сынок спит, я пишу ему новое послание и размещаю его на стене. Чтобы у сына не пропадал интерес, я говорю, что эту записку оставил ему папа, уходя на работу. Если я не успеваю составить новое послание, Данил утром с возмущением спрашивает: "А почему папа не написал ничего нового?"

* * *
Скажу честно, с "Букварем" как-то ничего особенного я не придумывала. Сейчас мы смотрим листалки уже 4-й раз! И интерес - неподдельный, хотя сынок давно знает их все наизусть. Так даже и карточки он смотрит не отрываясь! После каждого просмотра "Букваря" я устраиваю перерыв на один-два месяца, чтобы малыш соскучился по листалкам. Иногда я устраиваю такую игру: несу листалку с карточками и "нечаянно" роняю на пол карточки. Мой сынуля соглашается помочь собрать, только я предупреждаю, что подавать мне карточки нужно по порядку. Я говорю какую карточку надо подать, а Данил ищет. На этой фотографии он собрал и сложил карточки в банку.

* * *
"Мир на ладошке", как неоднократно упоминалось на форуме, - гениальное пособие. Мы столько игр с ним придумывали! А компактность пособия позволяет всегда брать его с собой. Мы брали карточки в дальние дороги, когда нужно как-то скоротать время, в больницу на прогревания, когда сынуле - непоседе долгое время приходилось лежать неподвижно, когда шли в гости к бабушке на целый день... Этим летом нам пришлось уехать из нашего города на месяц в горы (у сынули поллиноз), и "Мир на ладошке" уехал вместе с нами. Скажу честно, половину багажника в машине занимали пособия "Умницы"!  На обратную сторону карточек я прикрепляю скрепками распечатанные на принтере слова -названия карточек. Сначала показываю Данилу карточку именно этой стороной, говорю, чтоб он угадал, кто к нему пришел в гости, потом переворачиваем карточку, смотрим рисунок и читаем интереснейшие факты. Еще Данил любит такую игру: раскладываем карточки на пол, я задаю ему вопрос по содержанию карточек (например, какое создание самое зубастое в мире?), а сынок с легкостью отгадывает!

* * *
"Английский" мы учим немного не по методике. Полного погружения в язык у нас не получается, так как у сынули - возраст почемучек. Игнорировать его вопросы не получается, потому что сынок начинает нервничать. Я нашла такой выход: мишка Тедди понимает и разговаривает только на английском языке, а я могу давать какие-то подсказки на русском языке. Без перевода на русский язык учить, тоже не получается. Данил обо всем теперь спрашивает - "а как по-английски?" Но мне, кажется, это не очень страшно, что мы немного отходим от методики. Ведь главное - занимательный процесс обучения и хороший результат. А это у нас, по-моему, есть!

Наш английский уголок мы подготовили к приезду мишки Тедди после того, как получили письмо из Англии. Даня сам разукрасил флаг страны, вместе мы написали Великобритания по-английски, распечатали картинки на английскую тематику. Каждый раз мишка Тедди оставляет Дане две карточки для запоминания, которые сынок выбирает сам и очень этим гордится. Эти карточки мы размещаем в нашем уголке или Даня прикрепляет их магнитиками к холодильнику, а вечером обучает английскому языку папу. В руках у Дани - знаменитый мишка Тедди!

* * *
Так Даня прыгает по карточкам со словами. Я говорю на какое слово ему нужно прыгнуть, Данил отыскивает нужную карточку и прыгает. Получается очень весело!

* * *
Данечка о-о-очень любит читать книжки! Мы читаем книги из "Книжной разминки", и, конечно, много книг я делаю сама. Сынок не признает книжек - раскрасок, раскрашивает только раскраски, выбранные им самим в интернете и распечатанные на принтере. В результате, скопилось очень много Даниных рисунков, которым я нашла применение. Беру эти "шедевры", придумываю к ним интересные словосочетания и предложения (например, необычный зеленый снеговик, счастливая улитка, веселый паровозик) и делаю книгу. Названия тоже напрашиваются сами собой: "Смешная книжечка Дани", "Веселая книжка", "Данины машинки". Еще у нас есть серия книг про Вини-Пуха. Эти картинки мы тоже распечатываем, вместе с Даней разукрашиваем их, я придумываю незамысловатый сюжет - и книга готова! Сынок от таких книг в восторге! Ведь он принимал непосредственное участие в их создании!

* * *
Даня любит смотреть "Энциклопедические знания", а потом шокировать окружающих своими познаниями. Перед сном к Дане приходит Котик, Лев или Мишка из Сказочного города и рассказывает ему сказку. А Даня рассказывает им, как у него прошел день, как он себя вел, что делал.