Ни для кого не секрет, что первые годы жизни малыша — период интенсивного развития речи, накопления словарного запаса. А с появлением речи у ребенка тесно связано формирование восприятия, памяти, мышления, воображения, чувств.
Надо иметь в виду, что речь — это не прирожденный дар. Ребенок перенимает ее у взрослых. Очень рано, буквально с первых недель жизни, младенца привлекает голос матери и других близких. Разговаривая с малышом, взрослые формируют у него умение прислушаться к звукам.
Если обращенная к ребенку речь эмоциональна, выразительна, то уже к 4—5 месяцам малыш будет по-разному реагировать на интонации: на приветливый тон радостно улыбаться, а сердитый голос может вызвать у него плач.
С 6—7 месяцев малыш уже может понимать некоторые слова и выражения. Чтобы ускорить этот процесс, необходимо постоянно общаться с ребенком. Например, можно подносить его к предметам, находящимся в комнате, и называть их. Замечательно, если эти предметы будут еще и подписаны, чтобы название предмета связывалось у ребенка именно с самим предметом и с его написанием. Так мы не учим малыша понимать не только устную речь, но и письменную.
Для развития у ребенка понимания речи, старайтесь использовать любой повод для разговоров с ним. Одевая малыша, сопровождайте все свои действия словами: «Сейчас ты наденешь рубашку. Дай мне ручку. Вот так». Хотя смысл речи еще неясен ребенку, но он вслушивается в ласковый голос матери и улыбается ей. Если такие приемы повторяются несколько раз в течение дня, малыш постепенно запоминает, что от него требуется, и в ответ на предложение: «Сейчас наденем рубашку, дай ручку» — протягивает руку. Смысл слова становится малышу понятным благодаря тому, что оно сопровождается жестом, действием, подчеркивается тоном, мимикой. Чем чаще вы будете обращаться к ребенку со словами ласки и внимания, с разговорами о близких и знакомых предметах, тем быстрее он начнет понимать, о чем идет речь.
Формирование речи напрямую связано с развитием моторики. Об этом знали еще наши бабушки и дедушки и использовали это в русских народных потешках. Вы наверняка помните, как с вами играли в «Ладушки», «Козу рогатую», «Сороку-Белобоку»… Существует множество потешек. Играть в них вы можете начинать практически с рождения. Чем больше проводить таких развивающих игр, тем быстрее развиваются у малыша навыки моторики, а следовательно, и речи.
К концу года ребенок понимает уже довольно много слов: названия окружающих предметов, игрушек, имена близких взрослых и детей, названия действий, выполняет простые просьбы: найти указанное лицо или предмет, помахать ручкой, взять игрушку, дать, показать. Маленькому исследователю интересно абсолютно все, и ваша задача – поддерживать кроху в познании мира и рассказывать ему обо всем.
Еще статьи на эту тему:
Как развивать речь малыша во время прогулки
Что делает речь ребенка богатой и выразительной
Как закрепить навыки чтения и увеличить словарный запас ребенка
Как ускорить речевое развитие ребенка
Пальчиковые игры: от "Ладушек" до маминых стихов