На развитие малыша сильно влияет окружающее его пространство: личная комната или уголок. Любящие родители ещё до рождения крохи задумываются, как создать интерьер, который будет благоприятно влиять на их умницу. Сегодня мы расскажем Вам о лучших способах обустройства детской, в которой поместится всё необходимое.
Выберите для ребёнка комнату или уголок, где тепло (от 18 до 22 градусов) и светло. Обязательно уделите внимание правильному освещению детской. Шторы не должны препятствовать проникновению естественного света. А искусственные источники должны давать достаточно света, но не раздражать глаз. Идеальны люстры с непрозрачными плафонами и локальная подсветка детского столика, игровой зоны.
Если у вас запланирован ремонт, используйте только натуральные материалы, нетоксичные водоэмульсионные краски. Цвет стен и потолка лучше всего выбирать спокойный, но не однотонный, чтобы вместе с ними изобилие яркой мебели и красочных вещей положительно влияло на развитие глаз малыша, и в тоже время не утомляло взгляд. Некоторые мамы и папы намеренно клеят недорогие светлые обои, чтобы малыш рисовал прямо на стенах.
Следующим этапом обустройства детской станет выделение функциональных зон. Их должно быть, по меньшей мере, две: учебно-игровая и спальная. В первой разместите мебель для занятий, спортивный инвентарь, системы хранения игрушек, развивающих комплектов, предметов для творчества, а во второй – кровать по возрасту, шкаф или комод, при необходимости – пеленальный столик. Совсем маленьким крохам много вещей не понадобится, по мере взросления ребёнка их количество будет расти. Общие требования ко всем предметам мебели: безопасность, экологичность, высокое качество сборки.
В качестве элементов декора используйте картины, светильники, коврики с недлинным ворсом, растения. Обязательно повесьте в уголке ребёнка прочное и безопасное зеркало. С его помощью он сначала будет изучать себя, следить за своим внешним видом.
А теперь рассмотрим подробнее учебно-игровую зону. Если кроха уже научился сидеть, ему необходимо приобрести стол и стул для занятий. Постарайтесь, чтобы «рабочее» место ребёнка содержало как можно меньше отвлекающих предметов.
Помимо умственной работы и игры, важно уделять внимание физическому развитию детей. Найдите место для размещения спортивного уголка или хотя бы для турников.
Остался один вопрос: где же хранить все вещи ребёнка? Эти бесчисленные книжки, игрушки, предметы для творчества и результаты его творчества, развивающие комплекты. Вам на помощь придут системы хранения, стеллажи, полки. Книжки удобнее всего хранить в выдвижных ящиках. Игрушки спрятать в большие пластиковые контейнеры, которые ставятся один на другой. Мягкие игрушки и наиболее часто используемые ребёнком предметы развесьте в специальных цилиндрических сетках.
Теперь раскладываем комплекты для развивающих занятий. Материалы для творчества помещайте в разноцветные ящички с крышками. В один из них положите всё для рисования, во второй – для аппликации, в третий – для лепки, в четвёртый паззлы, книжки-кармашки и т.п.
Обучающий материал также следует разместить по контейнерам. Комплекты «Умницы» хранить очень удобно. Все они уже упакованы в чемоданчики и боксы. Проще всего их разложить на полках или стеллажах. Здорово, если малыш будет иметь свободный доступ к карточкам комплектов «Чтение с пелёнок», «Мир на ладошке», «Английский с пелёнок», листалкам из «Букваря», к играм, которые его особенно интересуют. Во время занятий Вы можете развешивать карточки на магнитных досках.
Развивающий материал в виде карт, картин, схем, плакатов разместите на стенах. Вариантов крепления несколько: на недорогие обои - клеем, на водоэмульсионную краску - скотчем; на деревянные рейки - кнопками и гвоздями. Чтобы не портить обои, находчивые родители натягивают вдоль стены лески и тесёмки, и уже к ним прищепками или булавками прикрепляют материал. Точно также Вы можете прикрепить галерею рисунков и аппликаций малыша.

Самое главное, размещайте всё удобно, компактно и безопасно для ребёнка. И не забудьте оставить в комнате как можно больше свободного пространства, чтобы малыш смог побегать, поиграть и построить всё, что позволит ему фантазия.