8-800-200-08-07

Задать вопрос

Помогите определиться! С какой из ваших методик начать заниматься?
Виктория

В выборе Вам помогут Ваши интересы: чему Вы хотели бы научить Вашего малыша в первую очередь? Бегло читать и говорить, складывать в уме многозначные  числа? Познакомить с окружающим миром? А может быть для  Вас важнее воспитать характер малыша  с пелёнок?

Воспользуйтесь нашим онлайн консультантом, посетите наш форум для родителей или позвоните нам бесплатно по телефону  горячей линии 8-800-200-08-07. Мы  с радостью Вам поможем!

Отдел по работе с клиентами компании "Умница"
Действительно ли ребенок учиться читатьпо ситстеме разития интеллекта(Чтение с пелёнок и Букварь с пелёнок), или это развитие зрительной памяти?
Александр
Действительно, сначала ребенок просто будет запоминать показанные Вами слова. Так, со временем, Вы покажете все карточки комплекта - по одному слову, словосочетаниями, и даже предложениями. Составляя предложения, словосочетания, Вы будете использовать уже знакомые малышу слова и менять в них окончания. Так ребенок самостоятельно выведет закономерности - правила чтения. Он поймет, что значок "а" читается как звук "а" и т.д. И в дальнейшем будет прочитывать и незнакомые слова.
Ребенок может зачитать после 6-10 месяцев занятий, но это совсем не означает, что обучение закончено. Вам не нужно будет повторять показ карточек со словами, нет. Просто делайте книги, много читайте, отгадывайте кроссворды, ребусы, учите стихи и просто обращайте внимание малыша на указатели улиц, вывески магазинов, рекламные щиты. Читайте ребенку все, что видите.
Можно добиться больших успехов, если родители соблюдают основные принципы обучения малышей. Если занятия проходят весело и интересно, нравятся и родителям, и детям, то успех обеспечен. Если же теряется интерес у ребёнка к занятиям, значит, какие-либо принципы обучения нарушаются. Нужно искать ошибку и корректировать процесс обучения.
Татьяна, консультант отдела по работе с клиентами
Как ребенок сможет научиться читать, если он еще не говорит?
Маша
В двух словах, суть методики в следующем: Вы показываете Вашему ребенку карточку со словом "мама" и произносите это слово. Так, со временем, Вы покажете все карточки комплекта - по одному слову, словосочетаниями, и даже предложениями. При таком обучении ребенок сам приходит к понятию буквы и научается опознавать знакомые буквы в незнакомых словах. Ведь он видит много слов, видит, как меняются падежные окончания у существительных при составлении предложений, и сам делает нужные выводы. Он поймет, что значок "а" читается как звук "а" и т.д. Результат - беглое, свободное чтение.
Татьяна, консультант отдела по работе с клиентами
Уважаемая "Умница", моему сыну 1,4, мы занимаемся по вашей методике чтения. У меня возник вопрос. Когда ребенок учится читать по традиционной методике ступенчато: от букв к слогам, от слогов к словам и т.д., ребенок может самостоятельно строить новые слова из слогов, следовательно их читать. Не получится ли так, что ребенок научится распознавать предлагаемые слова, но не сможет читать незнакомые ему слова? Как долго нужно заниматься по вашей методике?
Анна
На самом деле сначала ребенок просто будет запоминать показанные Вами слова.  Так, со временем, Вы покажете все карточки комплекта - по одному слову, словосочетаниями, и даже предложениями.  Составляя предложения, словосочетания, Вы будете использовать уже знакомые малышу слова и менять в них окончания.  Так ребенок самостоятельно выведет закономерности - правила чтения. Он поймет, что значок "а" читается как звук "а" и т.д.
Ребенок может зачитать после 6-10 месяцев занятий, но это совсем не означает, что обучение закончено. Вам не нужно будет повторять показ карточек со словами, нет. Просто делайте книги, много читайте, отгадывайте кроссворды, ребусы, учите стихи и просто обращайте внимание малыша на указатели улиц, вывески магазинов, рекламные щиты. Читайте малышу все, что видите. Можно вести такой ритуал: после прогулки вспоминать все интересное, что увидели на улице и писать эти слова крупно маркером на рулоне обоев или большом листе бумаги, который нужно будет подвесить на видное для ребенка место. На следующий день к этим словам можно дописать прилагательные или глаголы.

Татьяна, консультант отдела по работе с клиентами
Моему сыну 8 месяцев, занимаемся по вашей методике "Чтение с пеленок" с 3-х месяцев. Вы советуете не прекращать чтение отдельных слов при переходе к определенному этапу. А если слова 4 этапа заканчиваются, можно ли возвращаться к пройденным словам, например из первого этапа?
Ксения

Спасибо за интерес к нашим развивающим методикам. Ксения, лучше не возвращаться к тем словам, которые Вы уже показывали малышу ранее. Помните, что закон Новой темы гласит, что детям гораздо больше нравится изучать новое, чем повторять старое. Поэтому, если у вас уже заканчиваются слова, рекомендую Вам изготавливать слова самостоятельно. Сейчас уже можно уменьшить количество отдельных слов за счет увеличения показываемых словосочетаний, предложений. Можно
новые слова (хотя бы по 1-2 слова) писать от руки в альбоме, на доске какой-нибудь специальной, на листах бумаги или старых обоях... Как Вам будет удобнее. Новые слова достаточно показывать несколько раз (2-4) и включать в словосочетания (предложения и т.д.). На вашем этапе обучения малышу этого хватит. Совсем исключать показ новых слов из
занятий не нужно, так как именно этот вид работы способствует расширению словарного запаса малыша и дает ребенку максимум материала для анализа, чтобы выйти в беглое чтение.

Юлия, руководитель отдела по работе с клиентами
123 →
Galaxy-center
Создание и продвижение сайтов