Комплект «Правильные раскраски» состоит из 8 книг-раскрасок и 1 книги-подарк

В каждой раскраске есть 3 яркие цветные ТАТООшки – переводные картинки на тело. Они порадуют любого ребёнка. Фон раскрасок цветной, а не белый, как у большинства раскрасок.  Всего в комплекте 64 рисунка!  На каждой странице есть три варианта цветового решения каждого образа, что обогащает восприятие малыша, поможет ему избежать стереотипов и даже научит делать свой собственный выбор – с чем-то соглашаться, а что-то отвергать.

Как с максимальной пользой для малыша использовать комплекты “100 цветов” и “Правильные раскраски ”?

Сначала познакомьте ребёнка с цветными оттенками, комплект «100 цветов» поможет Вам организовать это «знакомство». Начинайте с основных оттенков: красный, желтый, белый, зеленый…затем показывайте оттенки цветов.  Сначала  опишите цвет: объясните ребёнку, к какой цветовой группе относится данный оттенок, холодный или теплый оттенок цвета пред вами,  с цветом какого предмета его можно ассоциировать. Например, можно сказать, что шоколадный – это коричневый, цвета шоколада. На следующих занятиях можно познакомить ребёнка с инте¬ресным фактом, который связан с данным цветом или оттенком. Например, можно рассказать, что с французского «фрезовый» – это цвет протёртой с сахаром земляники. Информация на обороте карточек из комплекта «100 цветов» поможет расширить знания малыша по географии, истории, музыке, биологии, минералогии. Ребёнок узнает, из каких языков к нам пришли названия отдельных цветов и оттенков, что они обозначают.

Используя рекомендации и игры из комплекта «100 цветов», познакомьте ребёнка с красками и разнообразием цветовой палитры, поэкспериментируйте с изобразительными техниками. Внимательно рассмотрите раскраски – расскажите интересную информацию о животных и птицах, «живущих» в раскраске. В зависимости от индивидуального видения образа пусть ребёнок подберет колорит исходя из уже известного разнообразия цветов и оттенков, а также технику раскрашивания. Ребёнок может не только разные детали раскрашивать разными цветами (глазки, лапки, клювики…), но и один фрагмент или основной фон решить в многоцветной гамме. При раскрашивании дети часто сдерживают  свою фантазию, поэтому нужно выводить восприятие и рисование за границы раскраски, предлагать расширить нарисованный образ и придумать продолжение сюжета: нарисовать волны для кораблика, лужицу для утёнка, лужайку для цветка. Предложите «покормить» животных: в лапки белочки пусть появится орешек или грибок, на иголках ежа – яблоки и груши.

Для полноценного творческого развития предлагайте помимо раскрасок чистую белую бумагу для самостоятельного творчества.

Благодаря совместному использованию комплектов “100 цветов” и “Правильные раскраски ” ребёнок легко запомнит и закрепит оттенки цветов, научится работать с красками, карандашами, разовьет мелкую моторику рук – в будущем Ваш малыш быстрее овладеет письмом. Во время рисования дети развивают воображение, логику и при этом это очень увлекательное занятие!

Важные советы для родителей!

•     Восхищайтесь маленькими творениями малыша, ведь высшая награда для ребёнка – доставить радость родителям. Чем восторженнее Ваша реакция по поводу какого-либо действия малыша, тем большее желание он испытывает вновь и вновь делать то, за что его хвалят.
•     Любые творческие занятия обязательно должны проходить  на положительных эмоциях! Если Ваш маленький художник перепачкается – не ругайте его, главное – чтобы он получал удовольствие от общения с красками и радовался результатам своего труда.
•     Организовывайте выставку рисунков малыша. Ребенок должен видеть свои работы, радоваться, вспоминать, как он их создавал.