«500 игр» – это 5 развивающих комплектов с 500 играми-головоломками: игры в дорогу, на пляже, игры-минутки,  игры с выдумкой и игры с друзьями. В каждом комплекте  – волшебный маркер. Все задания имеют разный уровень сложности. В комплектах приведены ответы на некоторые задания. Ответы на остальные головоломки можно посмотреть здесь 

Чем отличаются «500 игр» от обычных головоломок?

•    Удобно брать с собой!  Комплекты размером с небольшую книжку (11 см на 15 см) помещается даже в дамской сумочке. Играйте  в любом месте и в любое время: в дороге, на пляже, в гостях…

•    Комплекты универсальны: предназначен для детей старше 2 лет и взрослых. Каждый найдет себе задание по душе! Головоломки станут любимой игрой для всей семьи.

•    Это интересно! Задания для малышей разнообразны и увлекательны: лабиринты, путаницы, рисовалочки, воображалочки, игры со словами и картинками.

•    Это полезно для развития! Игры-головоломки гармонично развивают мышление, логику, память, воображение и мелкую моторику малышей.
•    Высокое качество комплектов отвечает требованиям самого взыскательного покупателя. 

•    В  подарок – волшебный маркер: рисуй, стирай и снова рисуй прямо на карточках. Это позволяет использовать комплекты многократно и нарисовать множество вариантов ответов при решении творческих задач!

•    «500 игр» гармонично развивают и логическое и творческое мышление малыша! Как правило, обычная головоломка предполагает только один верный вариант ответа, полученный путем логики.  Задания «500 игр»  развивают  и логическое и дивергентное (творческое) мышление. Специфика дивергентных задач в том, что на один поставленный вопрос может быть не один, а несколько или даже множество верных ответов. Задания дивергентного типа крайне редко используются в традиционном обучении. Обычное образование обычно не ставит своей целью развитие в ребёнке навыков нестандартного мышления, в связи с чем дивергентные задачи приобретают особую ценность: для творческой деятельности в любой сфере требуется прежде всего дивергентное мышление.

В ходе выполнения задач дивергентного типа у детей развиваются такие качества, как оригинальность, гибкость, беглость (продуктивность) мышления, легкость ассоциирования, сверхчувствительность к проблемам и другие качества и способности, необходимые в творческой деятельности.

Как решать головоломки?

Большинство головоломок имеет не один вариант решения, а несколько. В творческих заданиях любой ответ малыша будет верным. Главное – не правильное решение головоломки, а ход мыслей малыша. Вопрос «Почему ты так решил/а?» помогает закрепить алгоритм решения и /или исправить ошибки в рассуждениях.

Если Вашему малышу от 2 до 5 лет, попробуйте сначала сами выполнить все задания (можно заглянуть в карточку с ответами). Те задания, с которыми Вы сами легко справились, можно попробовать выполнить вместе с малышом. Когда ребёнок сам с ними справится, попробуйте решить вместе с ним более сложные задания.